Inglés  primer ciclo 

COLOURS

REPASAMOS LOS COLORES

NUMBERS

REPASAMOS LOS NÚMEROS

 

Inglés, 1er ciclo TM

Welcome back to school!!

📏📐📕✂📔🍭🎧

                                                                       Miss  Marcela and Miss Fabiana

                                                                                               🌷🌸🌻🌼

2°D PROYECTO "UNIDOS POR LA EMOCIÓN"

 

Hola chicos, chicas, familias de 2°D! 

¿Cómo están? ¡Esperamos que muy bien!

 Entramos en la segunda etapa del proyecto elaborado con la seño Zelly, Marta (Inglés) y Dana (Ed Física): 

REFLEXIONES DE CUARENTENA, “UNIDOS POR LA EMOCIÓN”. 

En esta etapa nos vamos a centrar en los sentimientos y en las emociones. Les proponemos trabajar en las fichas interactivas. 

Los enlaces de las 4 fichas interactivas los pueden encontrar a continuación. 

https://es.liveworksheets.com/2-ak4817nr 

https://es.liveworksheets.com/ts1201325so 

https://es.liveworksheets.com/2-ag4664pp 

https://es.liveworksheets.com/my901699yi 

Esperamos que se diviertan mucho. 

Saludos 

Dana, Marta y Zelly

 

 

2°D Proyecto Abecedario Bilingüe

 

 Hola chicos, chicas, familias de 2°D! 

¿Cómo andan? ¡Esperamos que muy bien! 

Para finalizar la primera etapa del proyecto elaborado con la seño Zelly, Marta (Inglés) y Dana (Ed Física) les proponemos divertirse un ratito con estos juegos de preguntas y respuestas y un memotest que preparamos sobre los Juegos Olímpicos. (Abajo les dejamos los links). 

Esperamos que les gusten los juegos y que nos cuenten, escribiendo acá abajo en comentarios o por mail, que tal les fue con los juegos, si les gustaron, si fueron fáciles o difíciles, si tienen alguna duda, si jugaron con alguien de la familia. 

A DIVERTIRSE!!! 

Saludos 

Dana, Marta y Zelly

 

MEMOTEST 

 PREGUNTAS Y RESPUESTAS 

PROYECTO ED. FÍSICA, INGLÉS 2°D

 

 

 Hola chicos, chicas, familias! ¿Cómo andan?

 Continuando con el proyecto elaborado con la seño Zelly, Marta (Inglés) y Dana (Ed. Física), les proponemos armar un abecedario bilingüe!!!

Pero.... ¿Cómo lo armamos? Vamos a utilizar 1 hoja por letra, es decir vamos a escribir bien grande la primera letra del abecedario A y vamos a repetir lo mismo en el resto de las hojas hasta llegar a la última letra Z.

 Una vez que tenemos todas las hojas la primera actividad que les proponemos es escribir los DEPORTES o JUEGOS que conozcan que empiecen con cada letra. En la A, por ejemplo, podríamos escribir ATLETISMO o ARCHERY (Arquería en inglés) porque podemos utilizar los dos idiomas; y así debemos continuar con el resto de las letras. 

¿Y si con alguna letra no encontramos palabra? Tranquilos, Cuando volvamos a juntarnos en la clase virtual, compartimos lo que hicimos y vemos si alguien pudo conseguir esa palabra que nos falta. Para que puedan guiarse y descubrir más deportes acá les dejamos imágenes de las mascotas practicando algunos. 

Esperamos sus abecedario!!! 

Saludos 

Dana, Marta y Zelly

 

 

 

Inglés 2°A y 2°B

Hello children! Hoy les dejo un cuento para disfrutar en las vacaciones. Espero que descansen mucho para seguir aprendiendo inglés juntos por Edmodo o el blog. 

Nos vemos. Virtual kisses and Happy winter holidays!!

Inglés 2°D

       Hello children,

        Hola familia:  

           Esta semana seguimos con los alimentos pero diciendo lo que nos gusta y lo que no nos      gusta.

 I LIKE/ I DON’T LIKE     (ME GUSTA/NO ME GUSTA)

1          1.     Class Book page 24 – Story  (historieta)

Si no tienen el libro, la página y el audio para escuchar están en el siguiente enlace:

https://www.screencast.com/t/tOfmv6wu

2           2.      Class Book page 25 – Listen to the chant (canción)

Si no tienen el libro, la página y el audio para escuchar la canción están en el siguiente enlace:

https://www.screencast.com/t/AtpVCwaKn6TE

3          3.     Activity Book page 21 – Listen and draw (escuchar y dibujar las caritas)

La página y el audio están en el siguiente enlace:

https://www.screencast.com/t/IEou1ZBda3DR

4          4.     En el cuaderno

TODAY IS …………………………….   IT’S …………………   (Completar con el día de la semana en que trabajaste y con el dibujo del tiempo)    

 

 

1               5.     Sigan el siguiente enlace y van a encontrar dos juegos 

                      sobre la unidad 3 – FOOD, que estamos viendo:

 https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/games_02/games_02_03/?cc=global&selLanguage=en

            Les deseo que pasen bien el receso de invierno que ya llega:

INGLÉS 1º TT

             Hello children,

 

             Hola familia: ¿cómo están?

             Esta semana vamos a ver vocabulario correspondiente a la ropa

                                        

Clothes

1.     Observen la imagen  (Class book pages 30-31)

                Can you see Spike and Ruby  ?  Yes  No

                 ¿pueden encontrar a los ratoncitos Spike y a Ruby?

              What toys can you see?

             ¿qué juguetes podés ver? Marcá con una cruz

             Doll          ball            dinosaur           rocket            train

              

            ¿A qué están jugando los chicos?

 

          2.    Escuchen la canción mientras ven la imagen

              https://www.screencast.com/t/uBsmv5oxy

          3.  ¿De quién es la ropa con la que están jugando los chicos? Uní con flechas

            Match

 

4.     En el cuaderno:

TODAY IS …………………………….   IT’S …………………   (Completar con el día de la semana en que trabajaste y con el dibujo del tiempo)    

Clothes

            Escribí: THIS IS MY T- shirt.

           Dibujá tu remera favorita

                                                                   The end