Ingles. 4to. A y B

HELLO KIDS! 🤗🤗 HOW ARE YOU?

WE ARE GREAT! 🤩🤩

THIS WEEK WE ARE GOING TO DO REVISION OF SCHOOL OBJECTS AND CLASSROOM

Esta semana vamos a hacer revisión de útiles escolares y los objetos del aula-

LET’S START! 💪😃 

Empecemos 

1- WATCH 💻📱 AND REPEAT

2. WHAT 'S IN STEVE SCHOOL BAG? 👀 ¿Qué hay en la mochila de Steve? 

LET’S WATCH 💻📱 THE VIDEO.

3- DO THIS ONLINE ACTIVITY:

Classroom objects, una ficha interactiva de angelaespiritu5
liveworksheets.com

En esta actividad vas a ver los dibujos de distintos útiles escolares. Vas a ver 2 opciones. Tenés que hacer click en la opción que consideres correcta. 

LIVEWORKSHEET ACTIVITY (SELF-CORRECTION ACTIVITY) Esta última es una actividad de autocorrección.

 (UNA VEZ QUE TERMINEN LA ACTIVIDAD ONLINE, SIGAN LAS SIGUIENTES INSTRUCCIONES PARA CHEQUEAR LAS RESPUESTAS). 

CLICK ON “COMPROBAR MIS RESPUESTAS”/CHECK MY ANSWERS. (adjuntamos fotos)

Enviar una foto de la pantalla después de terminar esa actividad. Se puede agregar al post de Edmodo.

4- MEMO TEST. LET’S PLAY AN ONLINE GAME!

Por último, les dejamos un juego de memoria. Tiene que encontrar el par (DIBUJO - PALABRA)

SEE YOU SOON! 👀

Nos vemos pronto!

WE LOVE YOU! 💕💓

MISS MARCELA AND MISS MARIANA

 

HELLO KIDS! WE ARE MISS MARCELA 4to A AND MISS MARIANA 4to B

WELCOME BACK TO SCHOOL 🏫AND TO THE ENGLISH CLASSES!

HOW ARE YOU TODAY? WE ARE HAPPY! 😎😎😄😃

¡Hola chicos y chicas!

Bienvenidos a la escuela y a las clases de inglés.

¿Cómo están hoy? Nosotras estamos felices!

LET’S START! 💪😃

Empecemos

1- WATCH AND SING THE HELLO SONG

2- LET’S REVISE NUMBERS!

WATCH AND LISTEN TO THE NUMBERS 1 - 20 SONG

3- DO THIS ACTIVITY

Numbers 1-20, una ficha interactiva de teacherviv
liveworksheets.com

En esta actividad tenes que  arrastrar las palabras y colocarlas en los recuadros correspondientes a los números.

SEE YOU SOON! 👀

Nos vemos pronto!

WE LOVE YOU! 💕💓

MISS MARCELA AND MISS MARIANA

Inglés 4to A y B.

 Hello Kids!! Today is our last class! Les dejamos una canción. Audio 1.Los queremos felicitar por este año de trabajo y.... Happy holidays!!! Miss Vero y Miss Marcela.

Inglés. 4to A y B.

 Hello kids! How are you? Esta semana seguimos trabajando con el libro. Empezamos con la page 12. Vamos a escuchar los audios 14 y 15 y si se animan a repetir en vos alta. Audio 14. Audio 15.After that, pasamos a la page 13. Escuchamos el audio y vamos poniendo el número a medida que nombran a los personajes. Audio 16. Después hacemos el ejercicio. No fijamos en el ejemplo para completar. Esperamos sus trabajos! Miss Vero and Miss Marcela.

Inglés. 4to A y B

 Hello everybody!!! How are you today??? Espero que se encuentren muy bien. Bueno, esta semana seguimos trabajando con el libro. Hoy leemos y escuhamos la historia de la page 10. Dónde transcurre la historia?? Que tiene Rachel en la canasta??

Audio 1.

Bien ahora trabajamos en la page 11. Vamos a aprender HIS and HER que son pronombres posesivos. HIS es para varón y HER es para mujer. Poe ejemplo: She is a girl. HER name is Mary. or.. He is a boy. HIS name is Tom. Escuchemos la lectura y después completemos el ejercicio 2. Audio 2. Esperamos sus trabajos!! Miss Vero and Miss Marcela.

Inglés. 4to A y B

 Hello kids! How are you? Esta semana empezamos a trabajar con el libro nuevamente. Let´s open the book page 8. (página 8) tenemos que leer y escuchar al mismo tiempo y después contestar la preguntas del exercise 1. Luego pasamos a la page 9, en esta ocasión escuchamos, repetimos y completamos el dibujo con las palabras que están en el recuadro de abajo. A trabajar! Miss Vero and Miss Marcela. Audio1. Audio 2.

INGLÉS 4TO A&B / 5TO A&B TM

 

HELLO KIDS. HOW ARE YOU TODAY?

 LES DEJAMOS LA ACTIVIDAD FINAL DEL PROYECTO REFLEJOS DE CUARENTENA: MY LIFE UNDER LOCKDOWN - DEBEN COPIAR Y COMPLETAR EL ARCHIVO CON SU INFORMACIÓN, RECUERDEN QUE ES LO TRABAJADO EN CLASES ANTERIORES. AL FINAL DIBUJAN SU BANDERA. ESPERAMOS VER LOS TRABAJOS, PUEDE ENVIARLOS POR ASIGNACIÓN DE EDMODO O A NUESTROS EMAILS.

 NO SE OLVIDEN!!! LA ENTREGA DE LAS ACTIVIDADES ES IMPORTANTE YA QUE NOS ACERCAMOS A LA ÚLTIMA PARTE DEL AÑO Y NECESITAMOS VER LOS TRABAJOS DE TODOS.

 

 4TO A marcelaa.ramos1@bue.edu.ar

4TO B - 5TO A & B  missverolapampa@gmail.com

Todo se copia prolijo y dejando un renglón en el cuaderno, luego nos envían la foto.

Completo con la información personal: se ayudan con actividades anteriores.

tips: I live in ... (nuestra ciudad)

tips: I can ... yo puedo

ejemplos: I CAN DANCE AND SWIM

I feel ... Me siento

ejemplos: I feel happy, sad, tired, bored, fantastic.

 

 MY LIFE UNDER LOCKDOWN

MY NAME IS ……………………………

I AM ……………………….YEARS OLD.

I LIVE IN …………………………………….

I AM FROM ………………………………….

MY FAVOURITE COLOUR IS …………..

I CAN …………… AND …………………….

I HAVE ………………...ZOOM CLASSES

I FEEL …………………………………………

THIS IS MY FLAG (dibujar tu bandera)

4TO A y B ESI CIENCIAS NATURALES

 4TO A y B..CIENCIAS NATURALES

JORNADA  DE E.S.I.

HOLA..LES DEJAMOS UN VIDEO PARA QUE LO MIREN Y ANALICEN ... ESCRIBAN EN LAS CARPETAS DE CIENCIAS NATURALES:

‌ JORNADA DE ESI: : RESPETO POR LA DIVERSIDAD

‌ QUE TE PARECEN ESTAS AFIRMACIONES? RELACIONALAS CON EL VIDEO Y ESCRIBI TUS CONCLUSIONES EN LA CARPETA

. https://youtu.be/4p_QGWsXwxY

INGLÉS 4TO A&B, 5TO A&B TM

 

 

HELLO KIDS. HOW ARE YOU TODAY?

 

LES DEJAMOS LA ACTVIDAD SEMANAL. SEGUIMOS CON LOS VIDEOS DE NIÑOS ALREDEDOR DEL MUNDO.

 

KIDS´VIDEOS DIARIES ABOUT LIFE DURING COVID-19 UNICEF

1) WATCH THE VIDEO (mirar el video)

 

2) PAY ATTENTION, LISTEN AND READ (prestar atención, escuchar y leer)

3) NOW WATCH IT AGAIN AND COMPLETE THE TEXT ABOUT THE GIRL (ahora mirar nuevamente el video y completar el texto sobre la niña)

…………………………………………………………………………………………

CLUE (pista)

Les doy las palabras desordenadas y uds mirando el video deciden como completar las oraciones.

NINE – RIA – ONLINE – USA – NEW YORK – READING – HOME – CEREAL – BREAKFAST - HOME

1. HER NAME IS …………………………..

2. SHE IS …………………………………… YEARS OLD.

3. SHE LIVES IN ………………………….. WITH HER PARENTS.

4. SHE IS FROM THE …………………….

5. SHE STARTS HER DAY WITH A HEALTHY …………………….

6. SHE HAS SOME TOAST OR ……………………… OR WAFFLES.

7. SHE LIKES ……………………………… BOOKS.

8. SHE SAYS. WE NEED TO REMEMBER THE 3 S's

   STAY ……………………..

          STAY SAFE

          SAVE LIVES

………………………………………………………………………………………….

NOW DRAW THE FLAG OF THE USA (ahora dibuja la bandera de los Estados Unidos)